Tag der Pressefreiheit 2026

Pressemitteilung

Bundesweite Aktionstage #PressefreiheitMachtSchule

Die weltweite Lage der Pressefreiheit befindet sich auf einem Tiefstand. Die internationale Situation hat sich auch im Jahr 2025 weiter verschärft. Das zeigt die aktuelle Rangliste der Pressefreiheit von Reporter ohne Grenzen (RSF). Mehr als die Hälfte der Weltbevölkerung lebt in Staaten, in denen die Lage in Bezug auf die Pressefreiheit als sehr ernst eingestuft wird. Medienschaffende riskieren u.a. Haftstrafen, wenn sie kritisch über Regierungen berichten. Zwar sind solche Zustände in Deutschland nicht gegeben, dennoch wird der ökonomische Druck immer größer und auch hier sehen sich Journalist:innen zunehmend Anfeindungen ausgesetzt – etwa durch Angriffe und Bedrohungen bei Demonstrationen, im Internet oder Parteiveranstaltungen.

Vor diesem Hintergrund weitet der gemeinnützige Verein Journalismus macht Schule e.V. (JmS) rund um den Internationalen Tag der Pressefreiheit am 03. Mai 2026 abermals seine bundesweiten Schulbesuche aus. Ziel ist es, die Bedeutung freier Berichterstattung für eine funktionierende Demokratie sichtbar zu machen und die Nachrichten- und Informationskompetenz von Schüler:innen nachhaltig zu stärken.

Seit Jahren nutzt der Verein den Internationalen Tag der Pressefreiheit als festen Anlass, um Journalist:innen aus unterschiedlichen Medien direkt in die Klassenzimmer zu bringen. In Schulgesprächen vermitteln sie praxisnah, wie Nachrichten entstehen, welchen Herausforderungen Journalist:innen in ihrem Arbeitsalltag begegnen und warum eine unabhängige Presse unverzichtbar für demokratische Gesellschaften ist. Neben zahlreichen Lokaljournalist:innen verschiedener Medienhäuser in ganz Deutschland, unterstützen auch viele renommierte Journalist:innen die Aktion.

Ergänzend zu den Schulbesuchen finden in allen Bundesländern Workshops, Veranstaltungen und Aktionen zur Stärkung der Informations- und Nachrichtenkompetenz statt. Diese Angebote werden gemeinsam mit regionalen Partnern und Mitgliedern entwickelt und richten sich gezielt an Schulklassen und Lehrkräfte. Eine Übersicht aller Angebote, die auch zur Anmeldung führt, ist auf den jeweiligen Länderseiten der Webseite von Journalismus macht Schule zu finden und wird fortlaufend bis zum 3. Mai aktualisiert.

„Wo Pressefreiheit unter Druck gerät, gerät auch die Demokratie ins Wanken. Umso wichtiger ist es, dass junge Menschen lernen, wie Journalismus funktioniert und warum verlässliche Informationen entscheidend sind. Unsere Aktionen zum Internationalen Tag der Pressefreiheit rücken genau das in den Fokus. Dazu bringen wir Schüler und Schülerinnen bundesweit mit Journalisten und Journalistinnen ins Gespräch – getragen wird das Ganze von einem starken Netzwerk engagierter Medienprofis.“
Klaus Ott
1. Vorsitzender JmS

Prominente Journalist:innen

Auch in diesem Jahren beteiligen sich wieder renommierte Journalist:innen an der Aktion.

Alexander Graf, Übermedien
Andreas Wunn, ZDF
Antje Kießler, WDR/ARD
Barbara Scherle, ProSiebenSat1
Chris Müller, Content Creator und Journalist
Clarissa Corrêa da Silva, u.a. WDR
Daniel Drepper, Recherchekooperation von NDR, WDR und Süddeutscher Zeitung
Dennis Ballwieser, Apotheken Umschau
Dirk Kurbjuweit, DER SPIEGEL
Dunja Hayali, ZDF
Eva Schulz, u.a. ARD, ZDF
Frederik Obermaier, papertrail media
Georg Mascolo, Autor u.a. für die Süddeutsche Zeitung
Giovanni di Lorenzo, DIE ZEIT
Helene Reiner, u.a. BR, ZDF
Holger Stark, DIE ZEIT
Ingo Zamperoni, ARD
Jaafar Abdul Karim, Deutsche Welle
Jörg Quoos, FUNKE Mediengruppe
Jörg Schönenborn, WDR/ARD
Marcus Niehaves, ZDF
Matthias Ebert, SWR/ARD
Michel Abdollahi, u.a. NDR
Oliver Hollenstein, WAZ/FUNKE Mediengruppe
Phillip Walulis, SWR/ARD
Rayk Anders, frei
Riccardo Vaccaro, u.a. WDR
Stephan Ueberbach, SWR/ARD
Tessniem Kadiri, u.a. WDR
Vassili Golod, ARD

Um den Besuch der Journalist:innen in den Klassen vorbereiten zu können, haben wir Lehrkräften vorbereitende Materialien, Hintergrundinformationen und Unterrichtsideen zusammen gestellt. 

Hier geht´s zur Materialsammlung.

Angebote in den Bundesländern

Zusätzlich gibt es in allen Bundesländern verschiedene Workshops, Veranstaltungen und Aktionen zur Stärkung der Informations- und Nachrichtenkompetenz für Schulen, die durch Partner und Mitglieder vor Ort entwickelt wurden. Lehrkräfte können an diesen mit ihren Schulklassen teilnehmen. Alle Infos zu den Inhalten und Anmeldungen entnehmen Sie bitte den jeweiligen Seiten der Bundesländer über unsere Karte:

Bei Fragen zu den Angeboten und Aktionen wenden Sie sich gern entweder an die angegebenen Ansprechpartner:innen der jeweiligen Bundesländer oder per Mail an: info(at)journalismusmachtschule.org

Überregionale Angebote

Die digitale Schulstunde mit Ingo Zamperoni

Für alle Schulklassen, die an keinem der angebotenen Aktionen in Ihrem Bundesland rund um den Internationalen Tag der Pressefreiheit am 3. Mai teilnehmen können, hat Journalismus macht Schule eine Alternative: Die digitale Schulstunde mit Ingo Zamperoni (ARD).

Was erwartet die Schulklassen?

Die Schüler:innen erhalten im digitalen Gespräch mit dem Journalisten ein Verständnis für die Grundlagen der journalistischen Arbeit und die Bedeutung der Pressefreiheit für unsere Demokratie.

Ingo Zamperoni erzählt von seiner Arbeit und gibt einen Einblick in das journalistische Handwerk. Wie funktionieren Recherchen, Presserecht, die Produktion von Nachrichten und Quellenanalyse? Wieso ist ein verantwortungsvoller Umgang mit Informationen so wichtig für jeden Einzelnen, aber auch insgesamt für die Gesellschaft?

Wann?: Mittwoch, den 06. Mai, 10:00-11:45 Uhr

Wer?: Schüler:innen ab Klassenstufe 9

Bundesweite digitale Lehrkräftefortbildung von SPREUWEIZEN: Pressefreiheit - Mehr als eine Story!

Der Workshop bringt Lehrkräfte mit Exiljournalist:innen aus Ländern wie der Ukraine und dem Iran zusammen, die aus erster Hand über Bedrohungen der Pressefreiheit und deren Auswirkungen auf Gesellschaft und journalistische Arbeit berichten.

Wann?: 07.05.26, 16:00 bis 18:00 Uhr

Wo?: Digital

 

Mehr zu SPREUWEIZEN.

Unser praxisnahes Handbuch für Lehrkräfte


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