Mit dem „Spotlight“ stellen wir alle zwei Monate bewusst eines unserer Mitglieder vor. Wir geben Einblick in ihre Arbeit und ihre Motivation, weil sie als Mitglied ein wichtiger Teil unseres Netzwerks sind.
Dazu Emily Marković, Referentin bei aim & JmS-Regionalkoordinatorin Baden-Württemberg:
Wer ist die aim und was macht ihr genau?
Die aim ist eine gemeinnützige Fort- und Weiterbildungseinrichtung, die mit ihrer Arbeit Akteur:innen im Bildungssystem, z.B. pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Schüler:innen mit einem breiten Spektrum an Kursen, Lehrgängen und weiteren Angeboten, sowie Kooperationen unterstützt. Somit leistet die aim einen wertvollen Beitrag zur Chancengleichheit, Lernqualität und dem Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen.
Wieso ist euch das Thema Informations- und Nachrichtenkompetenz so wichtig?
Die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen verändern sich schnell, besonders im digitalen Raum. In sozialen Netzwerken wird es immer schwieriger, seriöse Nachrichten von Desinformation zu unterscheiden. Deshalb möchten wir Schüler:innen unterstützen, ihre Informations- und Nachrichtenkompetenz in der Schule zu stärken und damit einen Beitrag zur Demokratiebildung leisten.
Wofür steht die aim? Welche Werte sind euch wichtig und wie zeigt sich das in eurer Arbeit?
Die Vision der aim lautet: Alle Kinder und Jugendlichen nutzen ihre Bildungschancen. Wir ergänzen mit unserer Arbeit das, was Kitas und Schulen schon leisten und möchten Fort- und Weiterbildungen anbieten, die dort ankommen, wo sie gebraucht werden.
Welche Angebote für Schulen bietet die aim jetzt schon im Themengebiet der Nachrichtenkompetenz an?
Die aim bietet viele Programme an, die die Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen stärken: vom frühkindlichen Bereich, über den schulischen Bereich, bis hin zum Fokusthema der KI-Kompetenz. Adressiert werden dabei Kinder und Jugendliche, pädagogische Fachkräfte, die Lehrkräfte und Schulleitungen sowie Ganztagsfachkräfte bis hin zu Eltern.
Was möchtet ihr gemeinsam mit JmS in Bewegung bringen?
In Baden-Württemberg gibt es schon viele gute Angebote, die besser vernetzt werden müssen. Mit der Regionalkoordination von Journalismus macht Schule (JmS) wollen wir eine feste Struktur schaffen, damit Schulen und Journalist:innen wissen, an wen sie sich wenden können.
Welche Pläne oder Visionen habt ihr, um Nachrichtenkompetenz bei jungen Menschen weiter zu stärken?
Wir wollen das Herzstück von JmS in Baden-Württemberg stärker verankern: Journalist:innen besuchen den Unterricht und machen ihre Arbeit für Schüler:innen erlebbar. Langfristig wollen wir, dass junge Menschen guten Journalismus als wesentlichen Teil unserer Demokratie wahrnehmen. Dafür bauen wir ein Netzwerk auf, das über Baden-Württemberg hinausreichen kann.
