Niedersachsen
Wie entstehen Nachrichten – und wie lernen wir, sie richtig zu verstehen? In Niedersachsen bringen Schulen, Medienhäuser und Bildungseinrichtungen Medienbildung in Bewegung.
Auf dieser Seite finden Sie eine Übersicht über Initiativen, Projekte und Materialien, die sichtbar machen, wie Informations- und Nachrichtenkompetenz in der Praxis vermittelt wird.
Aktuelle Einblicke und Rückblicke
Hier finden Sie aktuelle und vergangene Beiträge, die zeigen, wie Nachrichtenkompetenz in der Praxis entsteht – in Schulen, Redaktionen und Bildungsinitiativen.
Die Sammlung wächst fortlaufend mit neuen Veröffentlichungen und bietet Einblicke in Erfahrungen, Ideen und Veranstaltungen.
#PressefreiheitMachtSchule in Niedersachsen
Vom 4. bis 8. Mai 2026 findet die Aktion #PressefreiheitMachtSchule in Niedersachsen statt und wird gemeinsam vom Verein Journalismus macht Schule e.V. und der Niedersächsischen Landesmedienanstalt (NLM) koordiniert. […]
Save The Date: Tag der Pressefreiheit 2026
SAVE THE DATE! – Bundesweite Aktionstage #Pressefreiheit MachtSchule rund um den Internationalen Tag der Pressefreiheit am 3. Mai 2026 […]
Tag der Pressefreiheit 2025
Nie waren Nachrichten so schnelllebig und undurchsichtig wie heute. Zugleich stehen wir vor großen Herausforderungen: Klimakrise […]
Nachrichten- und Informationskompetenz in Niedersachsen
In Niedersachsen finden sich viele engagierte Akteur:innen, die Informations- und Nachrichtenkompetenz systematisch fördern – von Bürger:innenmedien über landesweite Projekte bis hin zu digitalen Lernangeboten.
Unser Bild von der Welt entsteht zu großen Teilen aus medial vermittelten Informationen. Nur wenn ich Informationen einschätzen kann, dienen sie mir als Orientierung. Haltungen, Positionierungen bis hin zu aktivem Handeln sind von der Einschätzung von Informationen abhängig
Dieses Zitat stammt aus einem Interview von 2025, in dem Mirko Pohl über die Bedeutung von Nachrichtenkompetenz und die Arbeit der Niedersächsischen Landesmedienanstalt spricht. Dort stellt er auch einige der Projekte vor, die im weiteren Verlauf dieser Seite vorgestellt werden. Hier können Sie das gesamte Interview lesen.
Projekte und Initiativen im Überblick
In Niedersachsen gestalten Schulen, Medienhäuser, Ministerien und weitere Bildungspartner gemeinsam Projekte, die zeigen, wie Medien- und Nachrichtenkompetenz im Alltag praxisnah, vernetzt und zeitgemäß vermittelt werden kann. Die Themen entwickeln sich dabei kontinuierlich weiter – etwa rund um künstliche Intelligenz, Desinformation oder Vertrauen in Medien.
Diese Initiativen zeigen beispielhaft, wie Medienkompetenz in Niedersachsen gelebt wird:
Die berufsbildenden Schulen des Landkreises Celle haben eine Übersicht zum Thema Medienkompetenz erstellt.
Jugendliches Online-Beratungsportal zu Themen wie Cybermobbing, Fake News und Social Media, unterstützt von der NLM.
Die Landesinitiative n-21: Schulen in Niedersachsen online e. V. bietet Konzepte und Projekte zur Medienkompetenzstärkung. Die Initiative unterstützt Schulen mit den Journalismusprojekten „Schul-Internetradio Niedersachsen“ und „Landtag-Online“.
Das NLQ gibt einen Gesamtüberblick und den Zugang zu vielen Angeboten. Darüber hinaus bietet das NLQ mit n-report Weiterbildung zum journalistischen Arbeiten in der Schule.
Die Landesstelle Jugendschutz vermittelt Medienkompetenz online und außerhalb der Schule.
Schulprojekt für Klassen 7–12 zu Medienkompetenz und journalistischem Arbeiten.
Der medienpädagogische Atlas vom Niedersächsischen Ministerium für Soziales, Arbeit, Gesundheit und Gleichstellung ermöglicht die Suche nach Themen, Zielgruppen und Institutionen.
Für die Multimedia-Qualifizierung von Multiplikatoren aus der Bildungs- und Erziehungsarbeit stellt die Niedersächsische Landesmedienanstalt (NLM) landesweit sechs multimediamobile zur Verfügung, die individuell gebucht werden können.
Online-Portal mit Unterrichtsmaterialien, Erklärclips, Podcasts und Web-Talks zu Social Media, Journalismus und Desinformation.
Die NLM bietet Multimediamobile, Beratungen und vielfältige Medienkompetenzprogramme.
Nordmedia ist ein Angebot um Filmförderung und Kulturelle Medienbildung zu etablieren und richtet sich an den Raum Bremen und Niedersachsen.
Das „Projekt Eltern-Medien-Trainer“ ermöglicht es Eltern mit Medientrainern in Kontakt zu treten und Informationen auf Elternveranstaltungen zu erfahren.
Workshops zu Desinformation, Social Media, KI und Journalismus – auch als Projekttage für Schulen buchbar.
Landesweite Fachtagung im Wechsel mit regionalen Schulmedientagen.
Nachrichtenkompetenz und korrekter Umgang mit journalistischen Inhalten (Wie erkenne ich seriöse Nachrichtenquellen? Was ist überhaupt eine Nachricht? Welche Rolle spielt Wording/Framing?), Grundsätze journalistischer Arbeit (journalistische Sorgfaltspflicht, Faktencheck, Fakenews, Einsatz von KI), Welche Inhalte lernt man bei einem TV + SM Volontariat bei RTL Nord? Mögliche Schwierigkeiten bei der Berichterstattung u.a.
Wann? nach Bedarf in Absprache mit der Schule
Wo? Vor Ort in der Schule
Wer? Schulklassen, ab Klasse 9
Interessierte Lehrkräfte können sich melden bei:
Philipp Baumhöfner
Philipp.baumhoefner(at)rtl.de
0511/169918412
0170/4560116
Werden Sie aktiv und bleiben Sie informiert
Schulen können Journalist:innen-Besuche anfragen – vor Ort oder digital – und so journalistische Arbeit hautnah erleben.
Außerdem veröffentlichen wir regelmäßig neue Beiträge, Interviews und Projektberichte in unserem JmS- Newsletter:
Kontakt
Regionalkoordination Niedersachsen: Ellen Thomsen E-Mail: e.thomsen@journalismusmachtschule.org Sprechzeiten: Dienstag: 12:30–15:30 Uhr Donnerstag: 12:30–15:30 Uhr Mitglieder und Partner:innen von JmS in Niedersachen: NLM, Antenne Niedersachsen, RTL Nord, DJV Niedersachsen, jule, Medienzentrum der Region Hannover, Ludwig Windhorst Haus in Lingen
Der Blick hinter die Kulissen
Schulen in ganz Deutschland können sich ganzjährig Medienprofis in ihre Klassen einladen – vor Ort oder digital.
In mindestens zwei Schulstunden geben sie Einblicke in ihre Arbeit, sprechen u.a. über Pressefreiheit und zeigen, wie man sich umfassend und faktenbasiert informiert.
